王華祥肖像
你可能不認(rèn)識(shí)這個(gè)人,但是你可以在百度搜他的名字:王華祥。
他,
是第一個(gè)從貴州大山的山溝溝里考入北京中央美術(shù)學(xué)院的高考狀元。
是第一個(gè)被江湖上稱為“素描教父”的人;是第一個(gè)將中國(guó)版畫帶到歐洲頂級(jí)博物館的策展人;
是第一個(gè)發(fā)起組織,擁有30余國(guó),包括羅馬美院、比利時(shí)皇家美術(shù)學(xué)院、英國(guó)皇家美術(shù)學(xué)院、西班牙馬德里美術(shù)學(xué)院、美國(guó)紐約大學(xué)等在內(nèi)的最大的國(guó)際版畫平臺(tái)并連任聯(lián)盟主席的人。
他的書曾經(jīng)風(fēng)靡美術(shù)界,曾經(jīng)在西單圖書大廈和王府井三聯(lián)書店有專柜銷售他的素描專著。你可以在淘寶、孔夫子、京東看到他漲了十幾倍,幾十倍的《將錯(cuò)就錯(cuò)》和《再識(shí)大師》系列叢書。你也可以在中國(guó)美術(shù)館看到每逢國(guó)家慶典和重大節(jié)日都會(huì)陳列他獲全國(guó)美展金獎(jiǎng)的作品《貴州人》系列版畫。你還可以在清華大學(xué)博物館、四川美術(shù)學(xué)院美術(shù)館、云南藝術(shù)學(xué)院美術(shù)館、中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館、上海美術(shù)館、廣東美術(shù)館、南京金陵美術(shù)館、河北美術(shù)館、貴州美術(shù)館、貴州商會(huì)、華誼兄弟影視集團(tuán)以及德國(guó)路德維希博物館看到他的作品。
王華祥出版書籍
一個(gè)畫家的作品被國(guó)內(nèi)外的頂級(jí)博物館收藏,本已是榮耀。但像王華祥那樣被收藏上百件各個(gè)畫種的系列作品的畫家實(shí)屬罕見。他是一個(gè)特立獨(dú)行的人,是第一個(gè)向中央美院寫辭職申請(qǐng)未遂反被老院長(zhǎng)厚待的人,是與學(xué)院主流和當(dāng)代潮流為敵卻又說自己沒有敵人的人。他的每一次發(fā)聲都在中國(guó)美術(shù)界引起震動(dòng)。
一個(gè)鄉(xiāng)下的窮小子怎么逆襲成為一個(gè)著名藝術(shù)家和教育家?從最高層面天道的角度看是靠天賦,從中間的層面看是靠環(huán)境,從最低層面看是靠努力。但是從現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)看,如果沒有努力,天賦環(huán)境都是零。沒有獨(dú)立思想,環(huán)境天賦和努力都是浪費(fèi)。沒有藝術(shù)和審美,有錢的人只能算錢奴,有權(quán)的人只能是權(quán)奴,這就是全世界都把偉大的藝術(shù)當(dāng)作無(wú)價(jià)之寶的原因。
這個(gè)貴州山溝里跑出來(lái)的人
大學(xué)時(shí)期的王華祥,1984
央美教學(xué)現(xiàn)場(chǎng):王華祥與學(xué)生
王華祥稱很多理論界的假洋鬼子叫“二手西方”。稱很多誤導(dǎo)年輕畫家的專家教授為“視覺文盲”。這一本2024年的新版《將錯(cuò)就錯(cuò)》,包含了他從原始藝術(shù)、文藝復(fù)興、東方繪畫和現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)在內(nèi)的大師巨匠的獨(dú)特觀點(diǎn)和深刻判斷。是貢布里希(“藝術(shù)的故事”,“藝術(shù)與錯(cuò)覺”)和丹托(藝術(shù)的終結(jié))之流以及他們的擁躉所誤解和誤導(dǎo)的美術(shù)史的一次撥亂反正。他在這部全新的著作中的重要章節(jié)里提出了“大師是敵人造就的”觀點(diǎn),這是曠古迄今的令人茅塞頓開的銳利之言。他的“將錯(cuò)就錯(cuò)”理論,是激活忻東旺、尹朝陽(yáng)以及無(wú)數(shù)年輕藝術(shù)家并影響整個(gè)中國(guó)美術(shù)界的重要概念和方法。更是王華祥幾十年逢山開路,遇河搭橋,所向無(wú)敵的哲學(xué)信條。
老人半身像,素描紙上作品,54.5x41.5cm,1990年
老人著衣像,151.5x105cm,1988年
素描紙上作品,41x31.5cm,2000年
鋦瓷十,布面油畫,100X120cm,2020年
杜尚之后的混戰(zhàn),386X647cm,布面油畫,2006年
拉開的抽屜,布面油畫,100x80cm,1995年
迄今為止,藝術(shù)史都是由“文人”描繪的。藝術(shù)的定義和藝術(shù)家的優(yōu)劣好壞都是由美術(shù)史家決定的,在王華祥的最新力作:《將錯(cuò)就錯(cuò)——大師是敵人造就的》里面,你將看到一位畫家、一位藝術(shù)家、一位藝術(shù)教育家是如何用“文人”的工具——文字,匠人的工具——圖片,揭示那些耳熟能詳?shù)拇髱熅藿匙畈粸槿酥囊幻妗?/p>
新《將錯(cuò)就錯(cuò)》封面
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