六月下旬，歷時(shí)近兩個(gè)月的央美畢業(yè)展迎來了尾聲。實(shí)地到訪今年畢業(yè)展的觀眾都多少有些“收獲”：兩三張書簽和明信片，社交媒體平臺(tái)增加的幾個(gè)關(guān)注，無數(shù)張形態(tài)各異的作品照片，又或是現(xiàn)場(chǎng)偶遇的幾場(chǎng)直播，聽藝術(shù)家本人聊聊創(chuàng)作的前因后果。

自5月1日正式面向公眾開展以來，2023年中央美術(shù)學(xué)院畢業(yè)季陸續(xù)走過研究生畢業(yè)展、本科生畢業(yè)展（第一部分）、本科生畢業(yè)展（第二部分）三個(gè)階段。隨著前些年活躍于學(xué)校公共空間中的“大白棚”成為記憶，本年度畢業(yè)展延續(xù)近兩年對(duì)美術(shù)館、石膏館、7號(hào)樓、校史館西廳等專業(yè)室內(nèi)展示空間的集中規(guī)劃與利用，繼續(xù)以不同展覽階段的劃分與展期的濃縮為方案，確保本、碩、博共計(jì)1300余名畢業(yè)生的創(chuàng)作與研究得以全部呈現(xiàn)。除了線下觀眾空前的觀展熱潮，較之前兩年主推的線上畢業(yè)季，今年以“蔚然生長(zhǎng)”為題的畢業(yè)季在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上的熱度亦久居不下。

展覽現(xiàn)場(chǎng)

經(jīng)歷特殊時(shí)期的教學(xué)形式與創(chuàng)作體驗(yàn)，回歸群體的2023屆畢業(yè)生一方面在畢業(yè)創(chuàng)作中直接或間接地回應(yīng)著正面臨修復(fù)的時(shí)代、群體與個(gè)體，一方面也展現(xiàn)出對(duì)國(guó)際視野、技術(shù)革命與普遍性社會(huì)焦慮的反思與共鳴。此外，帶著因線下空間局限而迅猛發(fā)展的線上實(shí)踐的印記，本屆畢業(yè)生呈趨勢(shì)性地自發(fā)活躍于短視頻平臺(tái)、各類社交媒體的線上展示、交流與傳播環(huán)節(jié)中，與此同時(shí)也更自如地面對(duì)線下公眾陳述自己的思考與創(chuàng)作。

當(dāng)然，在關(guān)注到畢業(yè)生群體的面貌、心理與創(chuàng)作特點(diǎn)之外，在本屆畢業(yè)展中，學(xué)院與不同院系專業(yè)在面對(duì)一個(gè)具有“新生”意味的畢業(yè)群像展示中也貢獻(xiàn)了不少值得關(guān)注的嶄新嘗試。這些嘗試提示出來自學(xué)院、社會(huì)與時(shí)代的設(shè)問與期待：當(dāng)代青年藝術(shù)家與研究者應(yīng)該具有何種視野維度？應(yīng)當(dāng)關(guān)懷并反思何種議題，以及應(yīng)以何種態(tài)度面對(duì)藝術(shù)、工作與生活？在2023央美畢業(yè)季行至尾聲之際，本文試通過五組關(guān)鍵詞，回顧本年度三場(chǎng)畢業(yè)展的特殊“切面”。

展覽現(xiàn)場(chǎng)

邊界與包容

不論是源于美術(shù)館展覽空間的局限或是畢業(yè)創(chuàng)作在數(shù)量和體量上的整體性增加，在本年度畢業(yè)展中，不同學(xué)院與系別之間的展陳空間出現(xiàn)了更多地交疊與相互“入侵”。在5月1日及15日呈現(xiàn)的研究生畢業(yè)展中，四層高的美術(shù)館空間中容納了來自研究生院、設(shè)計(jì)學(xué)院、實(shí)驗(yàn)藝術(shù)與科技藝術(shù)學(xué)院、中國(guó)畫與書法學(xué)院、雕塑系、版畫系、壁畫系、雕塑系、油畫系、造型學(xué)科基礎(chǔ)部、城市設(shè)計(jì)學(xué)院等院系的畢業(yè)創(chuàng)作總計(jì)三千余件，且其中不乏體量龐大的各色媒介作品。在數(shù)量與體量的雙重考驗(yàn)之下，清晰地以院系和專業(yè)劃分展區(qū)與展線無疑頗具挑戰(zhàn)，因此除了在三層出現(xiàn)的設(shè)計(jì)學(xué)院與雕塑系的展區(qū)相互“嵌合”之外，二層油畫系展區(qū)也納入了部分來自雕塑系和實(shí)驗(yàn)藝術(shù)與科技藝術(shù)學(xué)院的作品。

2023中央美術(shù)學(xué)院研究生畢業(yè)展二層展區(qū)有趣的是，面對(duì)這些起因于空間局限而不得不產(chǎn)生重疊的展區(qū)時(shí)，我們看到了一些試圖將邊界分明的“異質(zhì)入侵者”轉(zhuǎn)變?yōu)榘荨㈤_放之整體的一些思考與實(shí)驗(yàn)。較為典型的嘗試發(fā)生于研究生展油畫系展區(qū)中，來自德國(guó)的策展人海茵茨·諾伯特·約克斯（Heinz-Norbert Jocks）與中央美術(shù)學(xué)院油畫系副主任劉商英教授共同策劃了一場(chǎng)“畢業(yè)展中展”——“從門檻到門檻”。展覽主題源自于德國(guó)詩(shī)人保羅·策蘭（Paul Celan）的詩(shī)歌，以一個(gè)人從出生到死亡需要跨越的無數(shù)個(gè)“門檻”為喻，祝福畢業(yè)生即將從“學(xué)院”跨入“社會(huì)”的關(guān)鍵性一步。

“從門檻到門檻”展覽現(xiàn)場(chǎng)，2023在這個(gè)關(guān)于來與去的故事中，策劃團(tuán)隊(duì)綜合性地接納了“意外”進(jìn)入該展區(qū)的其他專業(yè)院系畢業(yè)生的作品，并賦予其契合展覽主題與整體敘事的關(guān)鍵意涵；更近一步的是，“從門檻到門檻”也展現(xiàn)出對(duì)根植于美術(shù)學(xué)院傳統(tǒng)的工作室教學(xué)與制度的新思考，嘗試在“研究生層面的畢業(yè)展中，打破工作室之間的界限，以整體的面貌來展現(xiàn)33位畢業(yè)生的創(chuàng)作，（其）將有助于各工作室間教學(xué)和風(fēng)格面貌的相互聯(lián)系與穿插?！薄?】

在接受藝訊網(wǎng)采訪時(shí)，策展人海茵茨·諾伯特·約克斯談到，即便在德國(guó)與法國(guó)的美術(shù)學(xué)院畢業(yè)展中，打破院系和專業(yè)間的界限，包容而整體地策劃主題展覽也并不常見。而此次油畫系在研究生畢業(yè)展的嘗試，無疑為當(dāng)下媒材更豐富、視野更廣闊、思維更活躍的美術(shù)學(xué)院畢業(yè)創(chuàng)作提供了一種新的展陳維度。

技術(shù)與“技術(shù)”

若想快速了解當(dāng)下時(shí)代正經(jīng)歷著怎樣的變革與發(fā)展，每年的畢業(yè)季現(xiàn)場(chǎng)往往能在短時(shí)間內(nèi)提供海量信息與豐富切面。早在前幾年，數(shù)字屏幕、多媒體與交互、動(dòng)態(tài)裝置已經(jīng)成為畢業(yè)展中不可忽視的部分，且以一種蔓延性的趨勢(shì)逐漸進(jìn)入傳統(tǒng)架上純藝類專業(yè)的創(chuàng)作語言中。從日趨豐富的畢業(yè)創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的選題與面貌中可以看到，在精研繪畫、雕塑、版畫等經(jīng)典造型技法語言的同時(shí)，各專業(yè)的畢業(yè)生們也被賦予了相當(dāng)開闊與自由的空間來探索“純藝術(shù)”之外的技術(shù)語言，以及媒介更迭背后的文化形態(tài)等議題。

研究生院 冉修《基于基因行為的雕塑》展覽現(xiàn)場(chǎng)及制作過程

版畫系 胡灝聰《論渴望：對(duì)遠(yuǎn)東游記（〈天真的與感傷的偷影人〉）系列叢書、舶來品、紀(jì)念品與收藏的敘事》展覽現(xiàn)場(chǎng)

版畫系 余飛《F2-310》VR作品截圖

雕塑系 張浩迪《心底的群鴉》展覽現(xiàn)場(chǎng)，195x155x270cm，快遞袋、金屬籠、機(jī)械編程，2023

由此，在雕塑系展區(qū)中，動(dòng)態(tài)機(jī)械裝置與程序設(shè)計(jì)開始與傳統(tǒng)的木雕、泥塑與石雕平分秋色，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)“版畫思維”的版畫系展區(qū)也在堅(jiān)實(shí)精微的刻版、腐蝕與套版印刷誕生出的作品之外，擁抱了更多觀念性創(chuàng)作、屏幕影像、游戲設(shè)計(jì)甚至VR交互作品；而以媒材實(shí)驗(yàn)為特色的壁畫系也同樣在石窟壁畫的傳統(tǒng)與數(shù)字媒體的對(duì)望之中，無限延展了“壁畫”這一概念背后所能運(yùn)用的技法、所能承載的題材以及可以出現(xiàn)的場(chǎng)域。

壁畫系 申杰《西游本紀(jì)》展覽現(xiàn)場(chǎng)

壁畫系 田芳芳《凝視墟塵》展覽現(xiàn)場(chǎng)，水泥綜合材料+虛擬AR技術(shù)，390x350cm，2023

版畫系 張玥達(dá)《La Vita è Bella 生命萬歲》銅版，55×55cm×3，2023

版畫系 王怡寧《木譜合璧》節(jié)選展覽現(xiàn)場(chǎng)，木板水印，26.5cm×21cm×12，2023

更顯著的世界性技術(shù)變革出現(xiàn)在2022年與2023年之交。2022年11月末，自O(shè)penAI研發(fā)的ChatGPT橫空出世以來，這個(gè)不斷迭代的聊天機(jī)器人程序以其強(qiáng)大而多元的功能迅速席卷全世界，生成式AI（AIGC）成為熱詞，近乎覆蓋世界各行各業(yè)的“AI焦慮”被前所未有的放大。值得注意的是，今天對(duì)技術(shù)革命的關(guān)注與討論遠(yuǎn)并非局限于科學(xué)技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域，當(dāng)下的藝術(shù)世界同樣深入地參與并被技術(shù)的不斷迭代而塑造著。

2023年春季，中央美術(shù)學(xué)院陸續(xù)舉辦“加密藝術(shù)：一種新的可能性”展覽及相關(guān)講座、“AIGC：數(shù)字世界的未來”學(xué)術(shù)論壇等活動(dòng)，從中可以窺見關(guān)于AI、數(shù)字化與技術(shù)革命的思考與實(shí)踐已經(jīng)融入美術(shù)學(xué)院的研究、教學(xué)與創(chuàng)作視野。因此，作為學(xué)院教學(xué)成果與學(xué)生研究與創(chuàng)作實(shí)踐的集中展現(xiàn)，2023央美畢業(yè)創(chuàng)作與設(shè)計(jì)中不乏有對(duì)時(shí)下熱議的“生成式AI”等關(guān)鍵詞的技術(shù)性運(yùn)用與倫理反思，其跨越學(xué)科的壁壘，出沒于不同媒介與觀念的表達(dá)之中。這些創(chuàng)作與設(shè)計(jì)對(duì)新技術(shù)試探性地理解與運(yùn)用或許稍顯稚嫩，但卻無比真實(shí)地揭示著一個(gè)嶄新時(shí)代的來臨。

設(shè)計(jì)學(xué)院 黎超群《AI·I：設(shè)計(jì)師的第二大腦》展覽現(xiàn)場(chǎng)

設(shè)計(jì)學(xué)院 劉金寶《提詞商店》展覽現(xiàn)場(chǎng)，網(wǎng)站、書，2-3m，2023

設(shè)計(jì)學(xué)院 王悅嘉《南橘北枳》展覽現(xiàn)場(chǎng)，綜合材料，尺寸可變，2023

如谷歌郵箱（Gmail）創(chuàng)始人保羅·布赫海特（Paul Buchhei）所預(yù)言的，“技術(shù)的進(jìn)步肯定會(huì)徹底改變?nèi)藗儷@取信息的方式”【2】，在今天，作為圖像與思想生產(chǎn)者的藝術(shù)家們所面臨的技術(shù)變革不僅在于表達(dá)媒介的更迭，更在于從創(chuàng)作的源頭，即接觸這個(gè)世界的方式，都在遭逢遽變。因此，不論是繼續(xù)經(jīng)典繪畫與雕塑技法的鉆研或是采用最先進(jìn)的媒介與技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)作，這一屆乃至往后數(shù)屆的畢業(yè)生們都或?qū)⒃跓o形中被技術(shù)的變革所影響和塑造。

生態(tài)與植物

隨著近年來世界范圍內(nèi)對(duì)氣候生態(tài)問題的日益關(guān)注，人類在自然界中的中心主宰地位遭致自身內(nèi)部的深刻反思，因而，人類和自然的關(guān)系，人類和萬物生靈的關(guān)系都開始被重新理解。就藝術(shù)創(chuàng)作而言，結(jié)合技術(shù)迭代與學(xué)科雜交，一些“非人類”的視角開始進(jìn)入藝術(shù)家的創(chuàng)作思維，譬如被虛擬世界培育的瀕危物種的數(shù)字“顯像”，又如微生物裂變發(fā)出的細(xì)微運(yùn)動(dòng)以及變異雜交孕育出的新“生命”……當(dāng)下，藝術(shù)、科技與生態(tài)似乎構(gòu)成了一個(gè)穩(wěn)定的三角結(jié)構(gòu)，在美學(xué)、技術(shù)與現(xiàn)實(shí)議題的雜糅中，警示著人類即將觸達(dá)自然生態(tài)的極限”臨界點(diǎn)“。

壁畫系 劉方向《混亂的智慧》木板油畫，200×240cm ，2023

壁畫系 樊家成《在這片膨脹的土地上》展覽現(xiàn)場(chǎng)，綜合材料，200×120cm，2023

城市設(shè)計(jì)學(xué)院 郭云飛《廢血》展覽現(xiàn)場(chǎng)

建筑學(xué)院 李嘉玥《數(shù)據(jù)與花園》模型

在這樣的宏觀背景下，生態(tài)環(huán)境議題與超越人類中心主義的創(chuàng)作視角同樣是此次畢業(yè)展中的熱點(diǎn)，“末世”、“廢墟”、“人類欲望”、“進(jìn)化”等成為作品關(guān)鍵詞，這一趨勢(shì)也與近年來部分院系強(qiáng)調(diào)在藝術(shù)創(chuàng)作中對(duì)材料工程、信息技術(shù)、生物技術(shù)、人工智能等其他前沿學(xué)科的接納及運(yùn)用息息相關(guān)。事實(shí)上，在今年畢業(yè)季的主題及主視覺中，“蔚然生長(zhǎng)”和動(dòng)態(tài)海報(bào)中恣意生長(zhǎng)的綠色藤蔓一方面揭示著“新生”的美好愿景，另一方面也似乎有意無意地暗合著“生態(tài)”與“可持續(xù)”的時(shí)代議題。

2023中央美術(shù)學(xué)院畢業(yè)季主視覺“蔚然生長(zhǎng)”

除散落于各院系畢業(yè)創(chuàng)作中對(duì)生態(tài)環(huán)境議題的多元回應(yīng)，本年度設(shè)計(jì)學(xué)院本科生畢業(yè)展則更為集中與直接地以“向植物學(xué)習(xí)”為題，大部分畢業(yè)設(shè)計(jì)都圍繞該主題有所反饋。如展區(qū)前言所示：“在現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展中，植物卻通常被描述為被動(dòng)的、無梗的、沉默的、沒有大腦的，它們?cè)谌祟愔行囊暯窍卤环诸?、被制作成各類景觀……當(dāng)前，新興的科學(xué)和人文科學(xué)的研究對(duì)以動(dòng)物為中心的決定意識(shí)、智力、意志和生物之間復(fù)雜交流能力的偏見提出了挑戰(zhàn)。此屆畢業(yè)生將通過一系列跨學(xué)科設(shè)計(jì)實(shí)踐來回應(yīng)這個(gè)話題?！薄?】被大面積的各色植物入侵視覺系統(tǒng)是步入設(shè)計(jì)學(xué)院展區(qū)的初印象，它們有的“種植”于展廳中，有的“生長(zhǎng)”在數(shù)字屏幕中。而更進(jìn)一步的觀察會(huì)引導(dǎo)觀者發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)生們細(xì)致地對(duì)植物機(jī)體進(jìn)行著不同方式的研究、拆解、異化與重組，依托于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的焦慮與困境，他們?cè)跇?gòu)想出的廢墟和逃離人類紀(jì)的例外時(shí)空中，嘗試扭轉(zhuǎn)、懸置、交換與對(duì)等人類與其他生命體之間的權(quán)力關(guān)系。

設(shè)計(jì)學(xué)院 李冬《數(shù)字本草》

設(shè)計(jì)學(xué)院 黨晗《生有所息》

設(shè)計(jì)學(xué)院 賀婧《燃燒的森林》

設(shè)計(jì)學(xué)院 陳正《如草一般——冥想空間設(shè)計(jì)》

設(shè)計(jì)學(xué)院 丁藹雯《尋找擬南芥》

身份與焦慮

要談?wù)摗皬?fù)蘇”的欣喜與“生長(zhǎng)”的力量，勢(shì)必?zé)o法規(guī)避特殊時(shí)期和例外狀態(tài)帶來的群體性創(chuàng)傷與反思。從三年網(wǎng)絡(luò)授課、居家學(xué)習(xí)到重回集體，這屆畢業(yè)生的幾年學(xué)習(xí)生涯充斥著不確定性：無法在畫室、工作室與導(dǎo)師、同學(xué)面對(duì)面的交流，感知世界與文化土壤的方式也由互聯(lián)網(wǎng)碎片式新聞的集中轟炸替代了出行、寫生與下鄉(xiāng)的堅(jiān)實(shí)腳步……在此前幾屆畢業(yè)創(chuàng)作中，畢業(yè)生們已經(jīng)不同程度地顯現(xiàn)出對(duì)后疫情時(shí)代社會(huì)奇觀的回應(yīng)與反思，而就本屆畢業(yè)展而言，我們能更為明顯地體會(huì)到，創(chuàng)作本身成為了一種“療愈”的方式，成為了情感和焦慮的出口，年輕一代在創(chuàng)作和思考中努力試圖和這個(gè)遽變的時(shí)代和解。

油畫系 岳巍《書柜里的世界》布面油畫，125×165.5cm

油畫系 劉宇寧《主題與變奏》布面油畫，尺寸不等

油畫系 劉梓峰《高原》玻璃鋼，布面油畫、坦培拉，187×50×50cm    

縱觀本年度畢業(yè)展中畢業(yè)生們關(guān)注的議題，有遠(yuǎn)至反思國(guó)際格局下的爭(zhēng)端與危機(jī)，有著眼于成長(zhǎng)環(huán)境而深研故土歷史的時(shí)代印記，有關(guān)心不同社會(huì)群體的生存與現(xiàn)狀，亦有回歸內(nèi)心和自我的情緒消解。在封閉的物理空間中無限膨脹的互聯(lián)網(wǎng)資訊將觸角蔓延至更廣更深的角落，也意味著作為“互聯(lián)網(wǎng)原住民”的畢業(yè)生們不再是傳統(tǒng)意義中象牙塔中長(zhǎng)大的一代了——他們從另一重維度中提前觸及了社會(huì)與世界，并直面更復(fù)雜的身份困境與社會(huì)焦慮。

譬如，作為近年來畢業(yè)季從不缺席的經(jīng)典議題，女性主題的畢業(yè)創(chuàng)作在今年融入了更多現(xiàn)實(shí)而具體的社會(huì)困境，并在互聯(lián)網(wǎng)傳播的發(fā)酵下引起了廣泛的共鳴。今天，年輕藝術(shù)家們的身份焦慮不僅局限于性別，面對(duì)家庭的期許、系統(tǒng)的規(guī)訓(xùn)以及社會(huì)的加速節(jié)奏，提前的結(jié)婚、生育、職場(chǎng)、生存與凝視的焦慮構(gòu)成了畢業(yè)創(chuàng)作中的一個(gè)典型面向，“躺不平”也“卷不動(dòng)”的這一代試圖通過作品外化焦慮，消解情緒，表達(dá)態(tài)度。

油畫系 彭詩(shī)云《生育》尺寸不等，木板油畫，2023

設(shè)計(jì)學(xué)院 邢一琳《適婚青年邢一琳》展覽現(xiàn)場(chǎng)

實(shí)驗(yàn)藝術(shù)與科技藝術(shù)學(xué)院 張冀蘇《從黃瓜開始》展覽現(xiàn)場(chǎng)，行為藝術(shù)表演

此外，個(gè)體意識(shí)強(qiáng)烈的藝術(shù)創(chuàng)作者們也在今年的畢業(yè)展中表達(dá)出對(duì)故鄉(xiāng)、歷史和群體性記憶的回歸。這些作品與調(diào)研有的緣起于城市更新帶給故鄉(xiāng)的新面貌與新屬性，有的困惑于新老兩輩間的代際理解差異，有的重訪一段被再次提及和演繹的歷史，有的則深思于傳統(tǒng)非遺文化的時(shí)代更新。在這些創(chuàng)作與設(shè)計(jì)中，“群體性”的歷史、文化與記憶切面被年輕一代賦予了當(dāng)下的人文意涵。

城市設(shè)計(jì)學(xué)院 王子嘉《紅旗煉鐵廠》部分內(nèi)頁，18.6x41.6cm，2023

設(shè)計(jì)學(xué)院 郭雨琦《忒修斯之船》展覽現(xiàn)場(chǎng)

設(shè)計(jì)學(xué)院 王曉彤《非限定飛行》，葦子、絹、竹子、木材，2x2x2.3m，2023

“毛遂自薦”與“直面評(píng)價(jià)”

同樣緣于“線上展覽”及相關(guān)宣傳策略延展至今的影響，盡管今年的畢業(yè)季重回線下，但在互聯(lián)網(wǎng)、各大社交媒體平臺(tái)的熱度卻有增無減。而有別于前幾年由學(xué)院、機(jī)構(gòu)和社交媒體平臺(tái)牽頭的畢業(yè)創(chuàng)作展示，今年大部分畢業(yè)生中都主動(dòng)運(yùn)營(yíng)和展示自己的多個(gè)媒體平臺(tái)賬號(hào)，持續(xù)“更新”自己的創(chuàng)作過程、展覽現(xiàn)場(chǎng)以及作品解讀。面向全網(wǎng)觀眾，線上持續(xù)性、階段性的“毛遂自薦”也與線下展覽產(chǎn)生著緊密的關(guān)系。

展覽現(xiàn)場(chǎng)

如果仔細(xì)關(guān)注本年度畢業(yè)生在畢業(yè)展現(xiàn)場(chǎng)留下的聯(lián)系方式，除了微信、郵箱等傳統(tǒng)私域平臺(tái)，有更多的畢業(yè)生留下了自己的小紅書、B站及抖音平臺(tái)賬號(hào)，且一些未能在現(xiàn)場(chǎng)參與展出的畢業(yè)創(chuàng)作部分，也以此種方式邀請(qǐng)到場(chǎng)觀眾“掃碼”線上觀看。此外，線下展覽現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)也直接而多元了起來：畢業(yè)創(chuàng)作的衍生品不再局限于繪本創(chuàng)作等專業(yè)，明信片、書簽、小版畫等成為了今年大多數(shù)畢業(yè)生的選擇。從某種意義上來說，衍生品的紙上空間延展了每一位畢業(yè)生的“展線”，許多畢業(yè)創(chuàng)作之外的作品系列也能在書簽與明信片中呈現(xiàn)。

或許正是由于在社交媒體平臺(tái)前置的、反復(fù)的、持續(xù)性的創(chuàng)作路徑展示，今年的畢業(yè)生在面對(duì)鏡頭的審視與線下觀眾的提問時(shí)，往往能更自信而清晰地陳述自己觀點(diǎn)與思考。但與此同時(shí)，他們不得不面對(duì)的是傳播語境從私域、封閉的“朋友圈”向公開、廣闊的互聯(lián)網(wǎng)空間迅速轉(zhuǎn)變的挑戰(zhàn)。最為直觀的影響在于，年輕的畢業(yè)生們會(huì)收到更多的共鳴、贊美與好評(píng)，但與此同時(shí)也無法避免更多的惡言、諷刺與窺視。如何面對(duì)褒貶不一的評(píng)價(jià)？如何接納不同的聲音？如何調(diào)整自己的心態(tài)？這或許是畢業(yè)生們需要面對(duì)的最直接的挑戰(zhàn)。

展覽現(xiàn)場(chǎng)今天的流量時(shí)代給年輕的藝術(shù)家們提供了很好的機(jī)遇，但也頗為前置地給了他們帶來了社會(huì)的評(píng)價(jià)以及多元觀眾的目光與聲音。在今天美術(shù)學(xué)院的畢業(yè)展中，畢業(yè)生們不再單純地討論所謂“就業(yè)”的壓力和“初入社會(huì)”的迷茫，他們面對(duì)的是一個(gè)更高速、更折疊與更兩極的世界，能聽見遠(yuǎn)方和未來的聲音，也在周遭與歷史的回望中重新理解和擺放自己的位置。

欣喜的是，面對(duì)技術(shù)與媒介的更迭帶來的普遍性焦慮，本屆畢業(yè)生們?nèi)匀荒艹料滦膩砭屑挤?，在美院精神的傳承中關(guān)懷社會(huì)與時(shí)代的命運(yùn)；面對(duì)困惑、不公與傷害，年輕的一代仍保有銳氣與思辨的精神，勇敢而清晰地表達(dá)觀點(diǎn)，甚至是不服與憤怒；而面對(duì)快速變化的時(shí)代與語境，他們也一直在努力地不斷適應(yīng)與生長(zhǎng)。2023年，“蔚然生長(zhǎng)”的央美畢業(yè)季提出了新生的期待，也提示著一代充滿韌勁、銳意生長(zhǎng)的年輕藝術(shù)家已經(jīng)登場(chǎng)。

文｜周緯萌

圖片致謝各院系及畢業(yè)生

注釋：

【1】摘選自藝訊網(wǎng)與油畫系副主任劉商英教授在畢業(yè)季現(xiàn)場(chǎng)的訪談內(nèi)容。

【2】“Gmail之父：有了ChatGPT，搜索引擎活不過兩年了！谷歌緊急推出對(duì)標(biāo)產(chǎn)品”，社科社：https://mp.weixin.qq.com/s/MUvVpXGFjXMYV-Y_SLMIWw

【3】摘選自設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)宋協(xié)偉題設(shè)計(jì)學(xué)院本科生展前言“向植物學(xué)習(xí)”。